Ông Võ Văn Minh, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho biết, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, Sở GD&ĐT Quảng Trị đã xác định rõ việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ và mục tiêu lớn của ngành.
Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị đã tổ chức nhiều lớp tập huấn, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia để nâng cao kỹ năng ứng dụng CNTT, tổ chức nhiều lớp tập huấn về các phần mềm và phương pháp thiết kế, soạn bài giảng e-Learning cho giáo viên các cấp học theo từng môn học, ngành học.
"Có nhiều đề tài khoa học về lĩnh vực CNTT được học sinh thực hiện để tham gia các cuộc thi Khoa học kỹ thuật, Cuộc thi sáng tạo trẻ… cấp tỉnh và cấp quốc gia đạt giải cao. Một số giáo viên đã tích cực tham gia diễn đàn giáo dục trên nền tảng CNTT và gửi bài giảng Elearning dự thi toàn quốc và đã có 3 giáo viên lọt vào top 50 sản phẩm xuất sắc trong toàn Quốc..."
Ông Võ Văn Minh, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị
Trong quá trình triển khai ứng dụng công nghệ thông tin của ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho thấy, giáo viên được tiếp cận nhiều phần mềm phục vụ trong soạn giảng, tổ chức nhiều buổi hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học…
Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị đã phát động phong trào thiết kế bài giảng điện tử, tham gia cuộc thi thiết kế bài giảng E-Learning do Bộ tổ chức, tạo môi trường rộng rãi, thuận lợi để giáo viên toàn ngành có thể giao lưu, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm, nguồn tư liệu một cách thường xuyên.
Để làm được điều này, mỗi giáo viên, tổ bộ môn xây dựng được các tư liệu dạy học bao gồm các bài giảng điện tử, bài giảng e-Learning, các thí nghiệm ảo, các bộ câu hỏi theo hướng phát huy năng lực học sinh… để đưa lên thư viện học liệu của ngành.
Theo đánh giá chung, hầu hết giáo viên THPT và THCS, giáo viên Tiểu học đã có kỹ năng ứng dụng CNTT vào dạy học vững vàng. Ứng dụng CNTT không chỉ được áp dụng ở các tiết thao giảng, chuyên đề mà đã trở thành phương tiện không thể thiếu trong các tiết lên lớp hằng ngày của mỗi giáo viên, nhiều giáo viên đã thực hiện 100% các giờ dạy có ứng dụng CNTT.
Việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học đã đem lại hiệu quả cao trong dạy học, giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo và khả năng tìm tòi khám phá tri thức, giúp học sinh định hướng và phát triển năng lực bản thân tốt.
Từ việc giáo viên tích cực, chủ động ứng dụng CNTT vào dạy học đã tác động lớn đến thái độ và tư duy học tập của học sinh. Nhiều học sinh đã hình thành kỹ năng sử dụng CNTT như phương tiện để hỗ trợ học tập và nghiên cứu, giúp các em đạt được những kết quả tốt trong học tập và sáng tạo.
Vĩnh Quý