Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại Hội nghị. (Ảnh: Đình Nam)
Tại Hội nghị, Phó Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục phải coi trọng hơn nữa, thực hiện nghiêm túc công tác dạy người, giáo dục đạo đức, nếp sống cho học sinh. Từ các khẩu hiệu dạy và học, thái độ lễ phép với người lớn đến hát quốc ca khi chào cờ, tập thể dục giữa giờ, tham gia lao động, xây dựng môi trường học tập lành mạnh.
Phó Thủ tướng chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nắm rõ số liệu thống kê về giáo viên đến từng trường, từng môn học chứ “không thể nói chung chung”, “khoán” cho địa phương.
Hội nghị đã thống nhất một số nội dung, nhiệm vụ mà các bộ, ngành thuộc khối giáo dục, đào tạo cần thực hiện ngay trong quý I/2018. Cụ thể:
Về bậc học mầm non, Bộ GD&ĐT ra ngay văn bản tháo gỡ vướng mắc của các cơ sở giáo dục mầm non, nhóm trẻ tư thục, điểm giữ trẻ tại các khu công nghiệp, khu chế xuất, vùng miền núi về thủ tục, tiêu chí thành lập trường lớp, tiêu chuẩn giáo viên…
Thứ hai là tập trung hoàn thiện, tiếp thu toàn bộ ý kiến góp ý đối với chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm yêu cầu giảm tải, để chuẩn bị cho công tác biên soạn sách giáo khoa vào đầu quý II theo đúng kế hoạch.
Hoàn thiện hệ thống số liệu, thống kê về tình trạng thừa, thiếu giáo viên ở từng môn, từng địa bàn phục vụ cho việc lập kế hoạch đào tạo mới, tập huấn, bồi dưỡng lại giáo viên theo chương trình mới.
Rà soát, cụ thể hoá các tiêu chí thi đua của các trường theo tinh thần mới, khắc phục bệnh thành tích và phấn đấu ban hành trong quý II, chuẩn bị triển khai trong năm học mới 2018-2019.
Công tác dạy người, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh nhất là bậc tiểu học, THCS, gắn với phát huy mạnh mẽ vai trò của công tác Đoàn, Đội.
Trong quý I/2018, Bộ GD&ĐT và Bộ LĐ-TB&XH khẩn trương xây dựng, ban hành quy chế hoạt động dạy nghề; thống nhất định hướng quy hoạch mạng lưới đại học, cao đẳng, trường nghề theo hướng tăng cường liên thông, liên kết, hợp tác.
Bộ GD&ĐT xem xét, chỉ đạo thực hiện “mô hình mẫu” tự chủ, bỏ bộ chủ quản đối với 1-2 trường đại học trực thuộc về tổ chức bộ máy, hội đồng trường, chuyên môn, tài chính,… để các cơ sở giáo dục đại học khác làm theo.
Bộ GD&ĐT tăng cường quản lý, nắm chắc tình hình giáo dục phổ thông tại địa phương, “không khoán trắng” cho địa phương.
Đẩy mạnh sự tham gia của các cơ sở giáo dục, trường đại học vào đề án Hệ tri thức Việt số hoá, xây dựng học liệu điện tử, bài giảng điện tử, đào tạo trực tuyến./.
Mạnh Hùng