Các phong trào, các cuộc vận động đã được tổ chức trong học sinh, sinh viên ngày một thiết thực, hiệu quả hơn. Công tác phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống ma tuý, giáo dục an toàn giao thông được phát động rộng khắp, nâng cao nhận thức toàn diện cho học sinh, sinh viên về ý thức chấp hành pháp luật cũng như việc chấp hành nghiêm những quy chế, nội quy của nhà trường, góp phần đào tạo nên những thế hệ công dân tốt, có phẩm chất, năng lực, đạo đức, văn hóa đáp ứng yêu cầu của xã hội.
Để công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên được triển khai hiệu quả thì cần thực hiện tốt một số nhiệm vụ sau:
Thứ nhất, tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trong việc thực hiện Chỉ thị số 24-CT/TU, ngày 03/5/2019 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy “Về việc tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, sinh viên” gắn với thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW, ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) và Chương trình hành động số 13-CTHĐ/TU, ngày 15/01/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030”, cùng với triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII; Nghị quyết Đại hội Đoàn các cấp và chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về công tác tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, sinh viên.
Thứ hai, đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ quan, đơn vị, trường học, đặc biệt là đề cao vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, thầy giáo, cô giáo. Xây dựng hình ảnh “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; đẩy mạnh các phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong trường học”. Triển khai thực hiện hiệu quả các chuyên mục, chương trình giáo dục lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, sinh viên.
Thứ ba, thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa, thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng, đất nước, quê hương... nhằm giáo dục lý tưởng cách mạng, truyền thống quê hương, đạo đức và lối sống trong sáng, lành mạnh cho học sinh; thực hiện chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp phù hợp với từng lứa tuổi, từng cấp học và các địa phương, theo từng chủ đề và thời gian; chỉ đạo tổ chức nhiều hình thức hoạt động ngoại khóa, nhất là tổ chức hoạt động “về nguồn” tới các địa chỉ đỏ, các di tích lịch sử, văn hóa gắn với các chiến công hiển hách của quân đội và Nhân dân ta để từ đó học sinh được giáo dục tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc và bảo vệ chủ quyền đất nước. Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vận động của tổ chức đoàn, hội, đội phù hợp với thực tiễn từng địa phương, đơn vị.
Thứ tư, quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trường học, bảo đảm thiết chế tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao cho học sinh, sinh viên.
Thứ năm, tăng cường củng cố mối quan hệ giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong việc giáo dục đạo đức nhân cách cho học sinh. Xây dựng và nhân rộng các mô hình xã hội học tập, gia đình văn hóa, những tấm gương người tốt, việc tốt, những học sinh tiêu biểu, xuất sắc để học sinh học tập và noi theo; đồng thời tăng cường công tác phối hợp, kiểm tra và xử lý nghiêm những vụ việc liên quan đến xâm hại trẻ em, bạo lực học đường góp phần hướng đến hình thành nhân cách của học sinh, sinh viên theo giá trị "Chân - Thiện - Mỹ".
Thứ sáu, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên, giảng viên, cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, tổ chức đoàn, hội, đội. Tiếp tục củng cố, kiện toàn bộ máy chuyên trách đầu tư cơ sở vật chất, tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác đoàn, hội, đội tại các trường và cơ sở giáo dục.
Thứ bảy, tăng cường giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ bản thân, phòng chống xâm hại trẻ em, bạo lực học đường. Phát huy vai trò, trách nhiệm của chính quyền, các đoàn thể ở địa phương, cơ quan, đơn vị trong việc xây dụng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Lệ Thu