Ngày 14/12 tại Hà Nội, Tổng LĐLĐ Việt Nam cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký kết chương trình phối hợp giai đoạn 2021- 2026.
Theo đó, hai bên phối hợp đề xuất cơ chế hỗ trợ công nhân lao động trong doanh nghiệp học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp; các chính sách đối với đoàn viên công đoàn là giáo viên, nhân viên ngành giáo dục-đào tạo và là cán bộ quản lý giáo dục; nghiên cứu đưa nội dung giáo dục lý luận về công nhân và công đoàn vào chương trình giảng dạy ở các cấp học, nhất là giáo dục đại học; phối hợp quản lý, chỉ đạo, hướng dẫn hoạt động của các trường đại học thuộc Tổng Liên đoàn; đề xuất cơ chế, chính sách phát triển các trường học tại các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế, đặc biệt là các trường mầm non, tiểu học.
 |
| Các Ủy viên Trung ương Đảng: Nguyễn Đình Khang, Chủ tịch Tổng LĐLĐ Việt Nam và Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký kết chương trình phối hợp giai đoạn 2021- 2026. |
Tổng LĐLĐ Việt Nam chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng và trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Đề án thành phần “Đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời trong công nhân lao động tại các doanh nghiệp đến năm 2030”; thực hiện nhiệm vụ tại Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025 của Thủ tướng Chính phủ trong các cơ sở giáo dục của tổ chức Công đoàn.
Đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, định hướng của Tổng LĐLĐ Việt Nam, của Bộ Giáo dục và Đào tạo về học tập suốt đời, nâng cao trình độ học vấn, hiểu biết pháp luật, kỹ năng sống, ngoại ngữ, tin học (gọi chung là nâng cao trình độ), kỹ năng nghề nghiệp trong công nhân, viên chức, lao động, trong đó có đội ngũ nhà giáo, góp phần tích cực trong việc xây dựng xã hội học tập và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Tổ chức các hoạt động nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời trong công nhân lao động tại các doanh nghiệp như: tuyên truyền, vận động công nhân lao động chưa hoàn thiện chương trình trung học phổ thông học hoàn thiện chương trình và tốt nghiệp trung học phổ thông; tuyên truyền, vận động công nhân lao động chưa hoàn thiện chương trình trung học phổ thông học hoàn thiện chương trình và tốt nghiệp trung học phổ thông; phối hợp tổ chức công tác giáo dục pháp luật và kỷ luật lao động cho công nhân, lao động trong doanh nghiệp.
 |
| Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trao kỷ niệm chương Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam cho Chủ tịch Nguyễn Đình Khang cùng lãnh đạo, cán bộ Tổng LĐLĐ Việt Nam. |
Tạo điều kiện cho các trường đại học thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam phát triển và tổ chức có hiệu quả chương trình giáo dục sau đại học cho cán bộ công đoàn tại các địa phương, ngành, góp phần nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ công đoàn các cấp.
Dịp này, Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng kỷ niệm chương Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam cho 10 lãnh đạo, cán bộ Tổng LĐLĐ Việt Nam. Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng kỷ niệm chương Vì sự nghiệp xây dựng tổ chức Công đoàn Việt Nam cho 8 lãnh đạo, cán bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.
| Thực hiện Chương trình phối hợp giữa Tổng LĐLĐ Việt Nam với Bộ Giáo dục và Đào tạo về nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp của công nhân, viên chức, lao động giai đoạn 2014 – 2020 (gọi là Chương trình 1583), Tổng LĐ đã phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng và trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 231/QĐ-TTg ngày 13/02/2015 phê duyệt Đề án “Đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời trong công nhân lao động tại các doanh nghiệp đến năm 2020”.
Qua đó, nhiều tỉnh, thành phố đã tiến hành truyền thông, khảo sát mặt bằng trình độ công nhân lao động, vận động doanh nghiệp tạo điều kiện cho công nhân lao động học tập, chỉ đạo phong trào ôn lý thuyết, luyện tay nghề, thi thợ giỏi, thi nâng bậc thợ hằng năm… Một số tỉnh đã hỗ trợ kinh phí nhất định để các cấp Công đoàn triển khai thực hiện, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của địa phương.
Chương trình đã thực hiện được mục tiêu nâng cao nhận thức của cán bộ Công đoàn, đội ngũ giáo viên, công nhân lao động về học tập cao trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, hiểu biết pháp luật, góp phần xây dựng xã hội học tập và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; bước đầu biên soạn được tài liệu nguồn; từng bước thương lượng, đối thoại với người sử dụng lao động hỗ trợ, tạo điều kiện cho công nhân lao động tham gia học tập nâng cao trình độ, đưa nhiệm vụ này vào nghị quyết hội nghị người lao động hoặc vào thỏa ước lao động tập thể; vận động công nhân lao động học hoàn thiện trình độ THPT, học nâng cao tay nghề, hiểu biết pháp luật, học ngoại ngữ, tin học, kỹ năng sống; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, mạng internet trong quá trình tuyên truyền; xây dựng được một số mô hình tuyên truyền tại cơ sở; đào tạo nghề, vận động xây dựng quỹ khuyến học hỗ trợ công nhân lao động tại doanh nghiệp; tổ chức thi tay nghề, thi thợ giỏi...
|
Minh Châu